Professores da rede pública estadual participam, no próximo dia 29, no Centro de Convenções, do lançamento do Referencial Curricular da Educação Básica. O documento – fruto de uma construção coletiva -, traz novas orientações acerca do conteúdo curricular para o Ensino Fundamental e Médio e para a organização das práticas pedagógicas.
Durante o lançamento, além da apresentação da construção e estrutura do referencial, será proferida palestra sobre os fundamentos que ancoram esse documento. Serão ainda disponibilizados, em mídia digital, os sete cadernos que compõem o currículo, contemplando cada área de conhecimento: linguagens, ciências humanas, ciências da natureza, matemática e ensino religioso, os quais também estarão disponíveis, na sequência, no site da secretaria de educação www.educacao.al.gov.br.
O documento trará orientações que ajudarão não só as escolas da rede estadual, mas também as municipais, tendo uma influência direta nas práticas pedagógicas nas três etapas da Educação Básica.
Após o lançamento do referencial, haverá uma série de capacitações com professores da rede pública estadual acerca do documento. A implementação se dará com a formação continuada em serviço, em todas as Coordenadorias Regionais de Educação (CREs).
Inicialmente, será realizado um estudo e discussão sobre as concepções que ancoram o referido documento e, na sequência, formação organizada por etapa de ensino e por área de conhecimento.
Além dos educadores da rede estadual, participam do evento os secretários municipais e técnicos pedagógicos das secretarias municipais de educação (Semeds), Conselho Estadual de Educação (CEE), Universidade Estadual de Alagoas (Uneal) e Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Alagoas (Sinteal).
Reduc
Na ocasião, também será lançado o livro “Educação e Praxis: Reflexões e Relatos de Experiências Curriculares Exitosas”. Esta obra é resultado da compilação dos artigos publicados nas duas primeiras edições da Revista Eletrônica de Educação de Alagoas (REDUC), e escritos por professores de todas as redes do estado, os quais relatam experiências pedagógicas bem-sucedidas.
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